【国旗下的讲话】

 我们为什么要努力读书?

徐应宏

十多年前参加全省高中校长培训班时去浙江大学考察,进浙大校园留给我印象最深的是老科学家,前浙大校长竺可桢教授的校训“诸位思考这样一个问题:你到学校来干什么?将来做什么样的人?”。

受此启发,我要同学们思考:我们为什么要努力读书?

在同学们成长的过程中,一定要记住,家长和老师永远爱你,但是外边的世界很残酷,你必须成为一个能吃苦、有丰富的知识、有良好的习惯、有教养的人,让别人感觉舒服和愉悦。而不是成为一个让人讨厌的人。作为师长的责任必须告诉你们规矩和自律。就是要指导大家:明确人生目标,努力读书。

但是,为什么要努力读书?这是一个非常简单,但又是同学们没有认真思考,更没有明白的问题。  

一、为什么要努力读书?

我们到学校来的目的是为将来终身学习打下扎实的基础,学习生存之道。准确地说,就是要学习职场和社会的生存之道,还要学会与人相处,学会尊重人、宽容人、理解人。

最近,读过一篇文章:《不读书、不吃苦,你要青春干嘛?》,感触很深。从近段时间部分同学的学习状态看, 同学们在学校的表现千姿百态:有的同学“收获”的胡吃海睡,做的是“低头”一族—手机控,并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡,该起的时候不起,该吃的时候不吃,真的没有看到认真学习的影子,更谈不上刻苦学习!而有的同学选择了认真听讲认真作业,全身心投入到学习和复习之中,课余适当放松;也有的同学撇开喧嚣纷扰,课外选择了有益的书籍,与伟大的心灵对话,让自己的精神旅行;有的同学在课外强化自己的薄弱学科,实现弯道超越;还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心,获取前进的动力,感悟人生的真谛!

而胡吃海睡,做“低头”一族—手机控,并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡,该起的时候不起,该吃的时候不吃(晚上玩手机,甚至翻墙外出,教室打瞌睡,整天想着买点什么好吃的。 上课交头接耳,大说细弄)的同学并非少数。这些不好的行为习惯和学习风气,不仅仅会葬送你们的学业,更可能会葬送你们一生。看到这些,我心里感到很心痛,很悲凉,很失望。我们的同学都完成了九年义务教育,如果算上幼儿园,在校时间超过了十二年,我们竟然无法坚持上好每堂课,我们在求学之路上究竟学了些什么?时时刻刻有老师守在旁边,课堂秩序都不能安静、有序地进行,将来我们还能成就什么大事?产生这种现象的根本原因是同学们的学习目的不明确,没有养成好的学习和生活习惯。 

规划不同,过法就不一样,学习对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解,努力学习有必要这么拼,这么苦,这么累吗?我的回答是大有必要。这就是今天我要告诉大家的,怕吃苦,苦一辈子,不怕苦,苦一阵子。人生有两条道路可以选择:要么在学校学习时吃苦十多年,精彩人生几十年;要么读书时安逸十多年,人生吃苦几十年。

现在有些同学谈到读书,谈到吃苦,犹如谈虎色变,避之唯恐不及。一帮不学无术的女同学聚在一起,号称所谓的姐妹,以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博,追韩剧;而一帮无所事事的男同学聚在一起,号称所谓的哥们,以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻片,甚至约架……以为这就是疯狂,这就是该有的青春。他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子,骂他们傻,只知道读书,殊不知,两三年后,好学生读本科学校,甚至有更多的上升空间,而这帮哥们姐妹却要考虑毕业后的去向,考虑要不要弃学打工,甚至会有一群长不大的哥们姐妹要继续吃“娘茶爷饭”当寄生虫。

有的人可能会说,读书有什么用,现在好多没读大学也没有技能的人也混的非常好。其实,你们忘记了一个词语,这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书没技能就成功的人,那是他们自身具备了成功的一些素质,而你们是否具备呢?每个不想念书的学生,都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们,这是改革开放三十多年后的中国,现在再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。当然,在这优胜劣汰,适者生存的社会,很多读书不多的人的确获得了成功,读书的确不是人生唯一出路,但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗,你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗?

叛逆和疯狂的青春当然可以,但几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和底层!

有一段父子之间经典的对话,告诉了我们努力读书和不读书的很大不同。儿子刚上学不久就问当农民的父亲,人为什么要读书。父亲说,一颗小树长1年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具;一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。如果小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了;如果初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了;如果高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了;如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了;如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。“知道了吗?”儿子说知道了。爸爸又问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?儿子说丢人。爸爸说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多,地位就高。那次谈话给儿子留下了极深的印象,从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱,就会做出最好的选择。

我们今天所学的每一点滴的知识,都在潜移默化地影响着我们,滋润着我们的生命,多读点书,多学点知识,终究没错。现在打下扎实的基础文化功底,必将对我们的终生学习打下良好的基础,将会终身受益。

努力学习是一种最重要的人生态度,这种人生态度,需要我们每一天都坚持,将来,我们必将因此受益。

退一步说,就算你经过努力没有很好地掌握专业知识,没有考上理想的学校,这也算不上失败,你依旧有收获,因为你已经拥有一种努力的人生态度。

我坚信,功夫不负有心人,坚信一份耕耘一份收获。 

马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”恰同学少年的你们,在最能学习的时候你选择互斥海睡或是早恋,在最能吃苦的时候你选择安逸,自恃年少,却韶华倾负,却不知道青春易逝,再无少年之时。

同学们,什么叫吃苦?当你抱怨自己已经很辛苦的时候,请看看在西部的那些穷孩子,他们饭吃不饱,衣穿不暖,冻着脚丫,啃着窝窝头的情形;请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们;请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者!在有电扇的、有热水喝的教室里学习能算吃苦?在有电扇、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦?衣来伸手饭来张口的你能算吃苦?

你来学校干什么?你来这儿就是来刻苦学习的,就是来拼个好前程的,不是来荒废时日挥洒青春的。

很多优秀毕业生回校来看望老师的时候说道,没有学校那些年拼命的我,就没有现在的成就,想来在学校读书那些年的苦真没有白吃,努力没有白费。同学们,若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道,青春最好的营养就是刻苦!著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有尊严的体面工作,而不是被迫谋生。是啊,如果你优秀,你便拥有了大把的选择机会,否则你只能被迫谋生。

李嘉诚也这样说:“读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会。”同学们,有机会,才会成功,才会有未来啊!

可能有的同学会问,我现在努力,还来得及吗?我的回答是:“我说来不及,你就不学了吗?”我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多,越什么事都干不成。认准目标就静下心来干,总会有结果。所以接下来的时间,无论是高一、高二的,还是高三的同学们,不要问什么时间够不够,什么基础行不行。这些都是次要的,最主要的你要从现在开始吃苦,开始用功。40岁的柳传志不问来不来得及,最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及,最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及,最终他书写了电商传奇,改变了世界。

亲爱的同学们,如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。所以,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!

所以我们不仅要有多吃苦努力学习的心理预期,更要有多吃苦努力学习的铿锵誓言!将来的你,一定会感谢现在拼命的自己!

二、要有良好的行为习惯。

1.行为习惯和学习风气太差,可能会葬送一生。习惯远比分数更重要,你们永远要记住。

这是一个情商比智商更重要的时代。将来,在座的每位同学都会进入社会,进入职场,都会面对同事,面对领导,面对社会上众多的人。你们现在在班上如何对待老师,如何对待同学,将来,你或许就会如此对待你的上司、同事和客户。现在你无视班集体的利益,无视你周围其他人的利益,将来你也会无视单位的利益,无视同事的利益。现在你抛弃班集体,将来,你也必将会被集体所抛弃!

 一个人,最重要的是懂得尊重别人,这是最最重要的习惯。老师在上面讲课,你在下面捣乱,这是不尊重人的表现。你不尊重别人,又怎么能获得别人的尊重?我认为在课堂上,自习课里吵闹,不仅仅是违纪行为,更是不道德的行为。退一万步说,如果你自己不想学习,放弃学习,那么请至少不要影响别人,这是底线,也是最基本的良知。我还要提醒同学们,我们生活在一个集体中,既然是集体,就有规则的约束。今天你们不受纪律的惩罚,将来一定会受到法律的惩罚。

2、处理好同学关系。

同学关系应当是世间最纯洁的关系。我们四五十个同学从天南海北走在一起,组成一个班集体,这是缘分,我们应当倍加珍惜。同学之间的关系,有时甚至比亲戚关系更亲近,比兄弟关系更亲近。什么样的班集体才是一个优秀的班集体?就是这个班级在毕业两年,五年,十年,二十年后,还记得老同学,如果有同学一声吆喝,班上的同学会成群结队再回到母校看望老师,重温同学之情,那么这个班集体才叫优秀班级。 

同学们,现在你们彼此之间一定会有一些矛盾,这很正常,但记住,我们是同学,而同学关系本应当是世间最纯洁的关系,如果我们彼此之间有一些矛盾,希望我们能多些宽容和谅解,尽快把不愉快的一页翻过去,不要耿耿于怀。我相信绝大部分同学都希望生活在一个宽容、一个好的班集体,每个同学都可以从中收获到很多东西,但前提是我们每个人都要爱这个班集体,都要为这个班集体付出。理解了这些,那么群体性的打架斗殴、违反学校管理规章等败坏班级荣誉的现象就可以避免。

3、孝敬父母是你们一生的责任,要处理好与父母的关系。

4、先学习惯再谈成绩!

很多人会忽略习惯和成绩的关系!在学校老师在乎学生的学习成绩,在家里父母也只关注孩子的学习成绩,然而却忘记了学习习惯和学习成绩原本是相辅相成的,没有一个好的学习习惯,如何要求同学们有好的学习成绩呢?

同样是读一样的学校,一样的老师教,为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生?功课遥遥领先,能力高人一等,是他们智商更高吗?其实,每个学生都能成为尖子生,这其中的秘诀就是:良好的学习习惯。习惯是一件很强大的事情,日积月累的坚持,就能把习惯转化成一种坚实的力量!“先学习惯再谈成绩”!一个学生没有良好的学习习惯,如何要求他能取得良好的学习成绩呢?优秀的行为习惯作用是远远大于学习成绩的!习惯的作用会伴随一个人的一生!在生活中,在工作时,良好的习惯无疑是巨大的动力! 

如果掌握了好的学习习惯,那么学习成绩会成问题吗?

接下来这十大学习习惯是我多年的教育总结,也是优生必不可少的学习习惯。掌握它,适应它,相信大家也会迈上成才之路! 

以学为先。学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。 

随处学习。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。 保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。 

学会阅读。学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。

善做笔记。一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更要认真记录。及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什么问题。 

勤于思考,善于思考。应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 

自我调整。不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。 

复习归纳的习惯。 复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而使学习的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。

学习互助。与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。 

整理错题集的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。

善于思考曾经犯过的错误。无论是学习还是生活,都会充满各种各样的错误,在做题时出现错误,要及时明白错误,并加以改正。在生活上出现错误,更要审视自己,为什么会犯错,以及认识到后果,毕竟有的错误一旦犯了,人生就没有重来的机会,这句话我也献给所有学生!  

三、我们宁愿欠同学们一个快乐的少年,也不愿看到你卑微的成年。

学习肯定是辛苦的。学习从来就不是一件轻松快乐的事,全世界都一样。但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样。同学们毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。 

没有经过无聊和苦逼的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。绝大部分同学都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要同学们在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。这里,首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上,当同学们取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。 

同学们要知道,努力学习是一种责任。在努力学习的情况下,通过辛劳付出,培养出向上、拼搏的精神和责任感。在上学阶段,主要任务就是学习,努力学习就是你们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以与其说在教育中培养大家能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养你们自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,让同学们在努力学习过程中学习到的最重要目标。

同学们要知道,想要有好成绩,就要辛苦付出。同学们天性就喜欢玩,不让你们知道学习是辛苦的,你们怎么可能主动努力学习?所以我们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想要好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个同学学习的责任。我们要去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。

我对当前推行的素质教育,快乐教育有不同的理解!快乐最重要。作为师长,我们希望你们在学校享受快乐。可是,你们现在快乐了,将来呢?一心由着你们的不努力不上进,以为这是为你们好,能够让你们快乐。少年时快乐了,可是,成年后呢?没有高学历,没有一门手艺,怎么安身立命?靠什么获得尊严?一个连自己都养活不了的人,又怎么能快乐? 很多资源都是有限的,如果你没有能力去争夺,一旦遇到危机,就只能在困难面前束手就擒。 

我是教师,也为人父母,比任何人都希望你们快乐。但这快乐,绝不是在该学习的年龄去放纵,在该努力的时候只图轻松。同学们,你不是含着金钥匙来到人间。出生在我们这样的普通人家,学校唯一能为你做的,就是给你创造好一点的学习环境和机会,让你有台阶去登上更高的山峰。那时,你看在眼里的风景才会楚楚动人。如果你一直匍匐在命运的脚下,为生计发愁,那么,再美的景色在你眼里也是愁苦。此时我对你们有多心软,将来生活就会对你有多无情。我宁可欠你们一个快乐的少年,也不愿看到你低声下气的成年。如果你想在以后的人生舞台上长袖善舞,你就要多熬一些夜,多吃一些苦,多读一些书。真正快乐的人生,是要趟过一条汗水的河才能抵达。只有在春天的时候去躬身播种,你才能最终收获一园秋色。

四、做好人生规划。

人活着就是为了解决困难,这是生命的意义,也是生命的内容。逃避不是办法,知难而上往往是解决问题的最好手段。

没规划的人生叫拼图,有规划的人生叫蓝图;没目标的人生叫流浪,有目标的人生叫航行!每天给自己一点时间沉淀,当你可以直面自己身体里与生俱来的笨拙与孤独,你便能够彻底谅解过去的自己。

蜜蜂忙碌一天,人见人爱;蚊子整日奔波,人人喊打!多么忙不重要,忙什么才重要!一次重要的抉择胜过千百次的努力!今天的生活由多年前的选择决定,而三、五年后的生活由今天决定。我们今天选择了努力读书的目标,就应一直坚持走下去。

圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。你为什么不能圆梦?因为心不定,脚不动。

奇迹,还有个名字叫努力!人与人之间的差异,其实很简单:你在赖床,他在锻炼;你在应付工作,他在用心工作;你在完成今天的计划,他在策划明年的计划。现在的努力都是为了将来毫不费力。

生活的抉择,要有智慧!古人云:富不学,富不长;穷不学,穷不尽!要想改变口袋,先要改变脑袋!

同学们,人生路上,最关键的是你们自己,老师只能尽到引导和提醒的责任,老师的力量仅仅如此。希望在接下来的学习中,同学们能调整心态,静下心来,以全新的精神面貌投入到努力学习之中。希望大家奋力拼搏,不负春光,不负自己!

谢谢大家!



2016年10月10日

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