桃李争艳满园春——罗田理工中专系列报道之一•质量篇

桃李争艳满园春

——罗田理工中专系列报道之一•质量篇 

       黄冈新闻网（黄冈日报-教育周刊）通讯员 贺永刚 记者 李维

编者按：国家首批重点中职学校、国家首批中职示范学校、全国教育系统先进集体，全国中职学校德育工作先进集体；近5年，分别举办国家、省级职业教育现场会；2016年，斩获全省五一劳动奖状先进集体……系列荣誉让罗田理工中专成为黄冈乃至湖北职教领域的一颗新星。

    地处经济欠发达的山区县，罗田理工中专的职业教育取得如此骄人成绩，奥秘何在？从今日起，本报将探寻其快速发展的路径。

2016年，对于罗田理工中专，注定是一个丰收的年份。

5月15日，黄冈市中职技能大赛落下帷幕：在五大类14小项中，该校共荣获个人和团体奖项48个，其中一等奖11人，二等奖22人，三等奖15人。学生竞赛5大项均获团体奖，其中四个团体二等奖，14小项中获8个小项的第一名。

6月23日,湖北省技能高考成绩揭晓：该校374人参加技能高考，本科上线216人，本科上线率57.8%，省线上线率100%。上线人数居全市第二名。其中金鑫同学以672分荣获计算机专业全省第一名！

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一连串闪光的数字，印证着罗田理工不断攀升的教育质量和日益精进的办学水平，这得益于罗田理工人对“教育质量是学校发展生命线”的深刻把握。

【理念】质量是职业学校的生命线

“部分人习惯把校园建设面积和招生人数多少，作为衡量职业教育办学水平的标准。我认为，应该把教育质量作为职校办学水平的标尺，因为职业学校办学目的是培养技能型人才。”该校负责人冯建民说。

近年来，该校把“质量强校”作为核心工作，以技能高考、技能大赛为载体，以培育素质强、技能高的人才为中心，全校教职员工同心协力，走出了一条质量强校之路。

【行动】技能高考和技能大赛，双轮驱动提升教学质量

技能高考：思想+目标+方法的取胜组合拳，圆中职学生大学梦

就读中职技能高考班的学生，文化基础相对薄弱，教学难度大。然而近4年来，罗田理工技能高考二本上线率均在35.3%以上，过省线100%。

成绩的背后，是该校上下团结一心，用责任和汗水浇灌的结果。每届高三，学校统一思想：把高考工作提升至事关学校荣辱兴衰和学生终身发展的高度，确定“准定位、明目标、抓基础、树信心、强管理”的复习备考指导方针。

为让备考方案落地开花，学校成立高考备考领导小组。领导挂点，校长蹲点高三，每月与挂点班班主任作一次交流探讨，每次月考后，到挂点班参加一次班科联系会，每周至少一次到挂点班鼓励指导学生。同时，打造一支优秀的教师团队。针对高三年轻教师多的情况，该校以老带新，以新促老，调动教师积极性；要求教师以欣赏的眼光看待学生，帮助学生树立高考取胜的信心。

审视技能高考升学趋势，灵活调整专业设置。根据各班教学实际和发展前景，确定不同高考目标。根据目标，紧抓考纲和学生实际，科学制定复习备考计划，学科挖潜，寻找学生成绩提升增长点。

“思想+目标+方法”的组合拳，使罗田理工成为中职学生圆梦大学的阶梯。该校计算机专业省状元金鑫同学说：“三年前，我以382分的成绩来到理工中专，当时根本想不到自己能考上大学。是技能高考给了我一个全新的人生。”

技能大赛：促教学、提素质、展技能，三大核心目标，培养工匠精神的技能人才

技能大赛，是检验和展示中职学生水平大舞台。

为此，该校举全校之力搭建竞赛平台，扩大参与范围，建立以赛促练的技能竞赛长效机制，通过舆论造势、活动推进、措施激励等手段，形成技能训练高潮。

举行技能节，检阅训练成果。并以竞赛为平台，探索出“教室学理论、实训室学习技能分解动作、生产线上真刀真枪练本领”三级训练模式。

如此，该校在全市技能大赛中，一直独领风骚。2015年，在五大项12小项比赛中，斩获6金12银；2016年，在五大项14小项比赛中，获8个小项第一名。

技能大赛优秀辅导教师肖丽秋说：“大赛的意义不仅在于斩获了奖项，展示了师生的实力和风采；更重要的是，培养的工匠精神，是师生强化专业技能训练的催化剂，激发了学习技能的热情。”

问渠那得清如许，为有源头活水来。

近年来，罗田理工中专牢牢抓住“质量”这个牛鼻子，在职教天地里，育出满园桃李，夯实了罗田职教内涵，铸就了国家示范校、湖北职教名校这一罗田职教品牌。