2016年教师管理工作围绕全年教育工作目标,以发展教师职业道德和专业能力为重点,突出抓好教师“三德”教育,强化师德师风建设;注重“三个团队”建设,切实做好区域整体试点工作,全面提高教职工师德修养和业务素质,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,为全县教育事业持续、协调、健康发展提供师资保障。

一、坚持师德为首  大力践行《中小学教师职业道德规范》,突出抓好教师社会公德、职业道德和传统美德“三德”教育,全面推进师德师风全员承诺活动,注重教师师德在日常学习、工作、生活中的体现。开展师德标兵评选和“拼搏的人生最美丽”征文演讲比赛,通过挖掘先进典型,树立师德楷模,学习身边模范,深入推进“弘扬教师精神,争当罗田名师”活动,不断提高教师职业道德水平。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,落实师德师风奖惩机制,实行师德师风“一票否决”,按照《罗田县中小学教师师德年度考核实施办法》,做好师德年度考核工作。

二、强化服务保障  树立正确导向,面向基层、面向一线、面向课堂、面向农村,坚持评选条件,突出教育教学业绩,规范评选程序,优化评分细则,严格执行标准,公开、公平、公正做好教师职称评审、骨干名师和各级模范的评选推荐工作。认真做好中小学教师继教学时登记、教师资格认定、教师资格定期注册、骨干名师评选推荐考核、2013级和2015级幼儿教师培养等工作,服务教育教学和广大教师。

三、夯实培训工作  积极争取培训经费、项目和计划,整合培训资源,落实研训一体。坚持以集中培训为引领,以青年教师培训为重点,以教育资源网络为平台,以校本研训为基础,完成各项培训任务。一是圆满完成2016年国培、省培、市培任务。二是认真实施“国培计划(2015)”—中西部项目和幼师国培项目区域整体试点项目。注重县级培训团队建设,优化研修坊坊主团队建设,强化管理者团队建设。精心组织好教师全员网络培训、校本研修和送教下乡等活动,结合“一师一课”活动的推进,真正让区域整体试点项目惠及广大教师,解决实际问题,取得实效。三是切实做好中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训和测试工作,整体提升中小学教师信息技术应用能力。四是加强班主任和幼儿教师培训,举办班主任培训班和幼师培训班。同时有针对性地对县招中师生和新机制招录教师开展专题培训,引导他们积极参与校本培训和在岗研修。通过举行新教师岗前培训,开展教坛新秀评选,加快中青年教师成长步伐。五是以发挥骨干名师效应为关键,以打造专家型校长为引领,积极争取省、市支持,重点选派有思想、有能力,肯进取的骨干名师和中青年校长参加卓越工程和海外研修。建立1—2个“黄冈名师”和“罗田名师”工作室,打造1—3名专家型校长。六是完善乡镇与县直学校互学互训模式,谋划好2016年暑假教师集训工作。

四、创新工作亮点  认真总结,全面分析,创新推进“国培计划(2015)”—中西部项目和幼师国培项目区域整体试点工作,创新开展送教下乡和网络研修与校本研修整合培训,创新实践我县教师专业发展支持服务体系。进一步完善继教学时登记、管理和运用机制。探索并健全教师继教学时、教师交流、教师职称评定、骨干名师评选和考核、教师资格定期注册有机结合、相互促进的工作机制。


2016年主要工作及活动安排

 

师德师风建设

1.“拼搏的人生最美丽”征文演讲比赛;2.师德标兵评选;3.中小学教师师德师风全员承诺活动;4.师德年度考核。

校长教师培训

1.国家级、省级、市级培训;2.区域整体试点项目整体推进;3.中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训及测试;4.幼儿园新教师岗前培训;5.市县名师工作室建设;6.县级班主任专项培训;7.暑假集训和城乡结对交叉互训;8.幼儿教师培养;9.继教学时登记。

校长教师评选

1.骨干名师评选推荐;2.骨干名师考核;3.各级模范的评选推荐。

教师资格认定注册

1.春秋两次教师资格认定;2.2016年教师资格定期注册。

教师职评评审

1.教师职称评审。

教师交流

1.县域教师交流(城乡交流、乡镇区域内交流);2.“三区计划”支教;3.教育援疆工作。

语言文字工作

1.“推普周”活动;2.普通话测试;3.省、市语言文字规范化示范学校创建。

 

 

2016年2月16日

2016年03月09日

(转)省继教中心关于成立项目县县级教师培训团队的通知
县教育局关于开展“拼搏的人生最美丽”演讲比赛活动的通知

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县教育局2016年教师管理与语言文字工作要点

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