财会专业--“以赛促教，以赛促学“游乐活动通讯

财会专业“知识争霸赛”活动通讯

为丰富高二年级财会专业学生的校园文化生活，提高学生专业素养，营造“爱学、乐学、积极学”的学科氛围，高二年级财会组于2024年12月26日成功举办了财会专业“知识争霸赛”活动。此次活动不仅为学生们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，更是一次促进班级团结、增强集体荣誉感的盛会。

前期准备：精心策划，细致筹备

活动筹备之初，高二年级财会组便成立了专项工作小组，负责制定活动方案、安排比赛日程、准备比赛项目、招募志愿者等。在年级组和校财会组的支持下，经过多次讨论和修改，最终确定了以“账务大比武”、“谁是计算小能手”和“你来比划我来猜”三个项目为主的比赛内容。同时，为了确保活动的顺利进行，工作小组还提前对比赛场地进行了布置，并准备了相应的比赛设备和奖品。

在报名阶段，老师积极宣讲，学生们积极响应。通过抽签分组，各班学生被随机分配到不同的队伍中，每个队伍由6名学生组成，并自行讨论决定任务分工。这一环节不仅增强了学生们的团队协作能力，也为后续的比赛打下了坚实的基础。

中期实施：现场热烈，精彩纷呈

比赛当天，校报告厅内人声鼎沸，热闹非凡。首先，丁主任上台发言，他的话语激励着在场的每一个人，让选手们更加斗志昂扬。接着参赛选手们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备一展身手。观众们也热情高涨，纷纷为自己班级的选手加油助威。

在“账务大比武”项目中，选手们需要独立完成原始凭证的填制、记账凭证的填制和科目汇总表的编制三个环节。他们或低头沉思，或奋笔疾书，力争在规定时间内完成高质量的答卷。评委们则认真审阅每一份答卷，根据评分标准给出公正的分数。

“谁是计算小能手”项目则是一场紧张刺激的比拼，考验着选手们的计算能力和速度。他们紧握手中的计算器，眼神专注而紧张，争分夺秒地快速准确地完成了一道道计算题。空气中弥紧张的氛围。

而“你来比划我来猜”项目则更是将现场气氛推向了高潮。选手们通过肢体语言或口述简单语句向猜词者传达意思，观众们也被这种轻松有趣的比赛形式所吸引。现场笑声不断，气氛热烈而欢乐。

后期总结：收获满满，意义非凡

经过激烈的角逐和公正的评判，最终评选出了一、二、三等奖。在颁奖仪式上，由年级主任、学科组长和班主任为学生们颁奖，获奖选手们手捧奖品，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。同时，他们也表示将以此次比赛为契机，继续努力学习专业知识，不断提升自己的专业素养和综合能力。

此次活动的成功举办，不仅为学生们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，更是一次促进班级团结、增强集体荣誉感的盛会。通过比赛，学生们不仅锻炼了自己的专业技能和团队协作能力，还深刻体会到了学习的乐趣和成功的喜悦。同时，活动也进一步营造了良好的学习氛围和校园文化环境，为推动学校教育教学工作的深入开展起到了积极的促进作用。

文：陈媛

图：朱璐

审核：胡水凤

终审：