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《罗田县教育系统党员应知应会300条》学习(三)
65.党的问责情形
党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规,不履行或者不正确履行职责,有下列情形之一的,应当予以问责:
(1)党的领导弱化,党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实,在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中,或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力,出现重大失误,给党的事业和人民利益造成严重损失,产生恶劣影响的;
(2)党的建设缺失,党内政治生活不正常,组织生活不健全,党组织软弱涣散,党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱, 中央八项规定精神不落实,作风建设流于形式,干部选拔任用工作中问题突出,党内和群众反映强烈,损害党的形象,削弱党执政的政治基础的;
(3)全面从严治党不力,主体责任、监督责任落实不到位, 管党治党失之于宽松软,好人主义盛行、搞一团和气,不负责、不担当,党内监督乏力,该发现的问题没有发现,发现问题不报告不处置、不整改不问责,造成严重后果的;
(4)维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力,导致违规违纪行为多发,特别是维护政治纪律和政治规矩失职,管辖范围内有令不行、有禁不止,团团伙伙、拉帮结派问题严重,造成恶劣影响的;
(5)推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实,管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制,损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的;
(6)其他应当问责的失职失责情形。
66.党的问责方式
对党组织的问责方式包括:
(1)检查。对履行职责不力、情节较轻的,应当责令其作出书面检查并切实整改。
(2)通报。对履行职责不力、情节较重的,应当责令整改, 并在一定范围内通报。
(3)改组。对失职失责,严重违反党的纪律、本身又不能纠正的,应当予以改组。
对党的领导干部的问责方式包括:
(1)通报。对履行职责不力的,应当严肃批评,依规整改, 并在一定范围内通报。
(2)诫勉。对失职失责、情节较轻的,应当以谈话或者书面方式进行诫勉。
(3)组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重,不适宜担任现职的,应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。
(4)纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的,依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式,可以单独使用,也可以合并使用。
67.党的纪律处分对象
主要是违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。
68.党的纪律处分种类
对党员的处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
对党组织的处分有两种:一是改组:对于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构,应当予以改组。领导机构成员除应受到撤销党内职务以上处分的外,均自然免除。二是解散: 对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织,应当予以解散。
69.党的纪律处分原则
(1)党要管党、从严治党;
(2)党纪面前一律平等;
(3)实事求是;
(4)民主集中制;
(5)惩前毖后,治病救人。
70.党风廉政建设“两个责任”
党委主体责任和纪委监督责任。
71.党风廉政建设“一岗双责”
党组织其他班子成员是党建工作的重要领导成员, 履行“一岗双责”,主要包括:围绕中心任务,把党组织对党建工作的要求落实到分管工作中,结合工作分工抓好分管领域党的建设工作。及时向党组织提出抓好党建工作的意见和建议。认真落实党建工作责任制中党组织的主要职责和工作任务。按照分工,落实好党组织会议的决议事项,并完成党组织交办的其他工作。
72.一案双查
在查办违纪违法案件的同时,一并调查 发案单位党委主体责任、纪委监督责任是否落实到位,做到有错必究、有责必问。
73.监督执纪的“四种形态”
经常开展批评和自我批评、约谈函询,让“红红脸、出出汗”成为常态;党纪轻处分,组织调整成为违纪处理的大多数;党纪重处分、重大职务调整的成为少数;严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。
74. 纪检监察机关“三转”要求
转职能、转方式、转作风。
75.防止和反对“八个主义”
把党的政治建设摆在首位。坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义,坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化。
76.中央专项巡视
是继2013年中央做出“巡视对象不固定”、“巡视组长一次一授权”变革后的又一新部署。它以问题为导向,形式更为灵活, 哪里问题多、哪个部门问题多,就往哪投入更多的力量,以便发挥巡视和监督的最大效力。
77.三个区分开来
干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。
(来源:罗田县教育系统党建工作领导小组办公室)